15 我是一个兵教学设计教学目标：1 知道中国人民解放军维护着国家独立、安全、繁荣和稳定，激发学生对人民军队的热爱之情。2 初步了解国家的兵役制度，明确每个公民都有保卫祖国的义务。教学重点：1 体验解放军为保卫祖国付出的艰辛。2 明确依法服兵役是每个公民的光荣义务。教学资源与技术运用：多媒体课件、收集解放军保卫祖国的故事教学时间：2课时第一课时教学目标：1知道中国人民解放军维护着国家独立、安全、繁荣和稳定，体验解放军为保卫祖国付出的艰辛。2 了解并说出一则解放军保卫祖国的故事。教学活动：活动一：欣赏歌曲 明确课题1欣赏歌曲：我是一个兵2 你听过这首歌吗？知道歌名吗？据生答，出示：我是一个兵3 这个“兵”就是指人民解放军战士。解放军战士是可爱的人，他们为了保卫祖国，付出了极大的牺牲。你们想不想了解他们的故事？这不，丁丁邻居大哥哥刚参军退伍回社区，让我们一起和丁丁去迎接他吧！活动二：听听故事 激发情感1 用媒体展示故事内容（见教科书）2 说说驻守雪山的边防战士遇到了哪些困难？你听完
