教育科学出版社品德与社会四年级上册我是理财小能手教学设计一、教材分析我是理财小能手是是小学品德与社会四年级上册第三单元“做聪明的消费者”的第三课。通过本课的学习，让学生了解家庭的经济收入来源，参与到家庭理财中去，初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的好品质。二、教学目标1、知识能力： 通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。 2、过程与方法： 通过家庭经济来源、家庭每月的开支的调查，设计合理计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。3、情感、态度、价值观： 通过结合生活实际，交流体会，体味到家庭责任感，体会为家长分忧，培养勤俭节约的好品质。三、教学重难点1、重点：教育学生花钱有计划，能合理地指出并且知道把钱花在合适的地方。2、难点：制定、修改自己的花钱计划。四、教学准备课前让学生对自己家庭每月开支情况进行家庭调查。五、教学过程（一）、再现生活 初步感悟1. 播放短片，再现生活， 引发学生对消费问题的关注。
