用 爱 点 燃 希 望 “师者，传道授业解惑也”，韩愈早就精辟地诠释了教师的责任与作用。但是怎样才能更好地“传道、接受、授业、解惑”呢？我认为那就是爱。用爱的阳光照射每个学生、温暖每个学生的心，用爱点燃希望之光。十九年的班主任工作我就是把爱视为成功的秘诀，培育祖国的花朵。去年我新接二（4）班认识了一位这样的女孩，是我从教十九年的经历中从未遇到的孩子，通过一个学期的观察，我发现这个女孩一点也不像个女孩，她上课想下位就下位，想讲话就讲话，根本不把老师放在眼里，没有一丁点儿的纪律约束性，非常自由散漫。课间与同学相处，不是张嘴骂人，就是拳脚相加，女孩子是没人敢和她玩，男孩子胆小的只有受她欺负的份，胆大的就与她打一架互不相让。她还经常拿别人的东西，从不认为这种行为有什么不对，老师的批评她也无所谓，老师们只要说到她都直摇头，认为她已经无可救药，这样的孩子该如何教育呢？一开始我采用关爱式方法，多表扬，多肯定，刚开始有效，她基本能老老实实坐在座位上上课，但好景不长，不到一个月她就原形毕露，不管你怎么与她苦口婆心都无
