我是小音乐家一、课题歌曲我是小音乐家(人音版义务教育课程标准实验教材小学音乐三年级)二、学习目的:1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲我是小小音乐家并进行简单的歌曲表演。2、初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色。3、通过当一名小音家,学生参与歌词编创活动,并从中享受乐趣。三、学习难点:掌握歌曲基本节奏,四、学习重点:歌曲情绪处理,创作歌词。五、学法:跟唱法 聆听法 六、教学准备:电子琴、多媒体课件七、学习过程:一、组织教学1.师生问好。2.观赏中国民族管选乐团在维也纳金色大厅演奏的拉德斯基进行曲3.说一说:请生说说自己知道的乐器。4.演一演:请生上台模仿自己熟悉的乐器的演奏。二、新歌教学(一)听一听: 1、初听歌曲。以“听”为途径,加深学生对歌曲的熟悉。师:今天老师为你们请来了三位小朋友,他们可都是小音乐家,我们一起听听,这三个小朋友会演奏什么乐器?他们分别来自哪里?生:吉他(伦敦)、提琴(柏林)、法国号(巴黎)。2、 感知乐器形象、熟悉乐器音色、了解演奏姿势生通过观