我的叔叔于勒说课稿尚志市一、教材分析1.地位和作用本文是初中语文课本第五册的教学内容，这篇小说是外国文学作品中的名家名篇。小说是通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。学生通过对小说的阅读，在享受审美愉悦中，认识自己，提升自己，同时引发对自然社会人生的思考。我的叔叔于勒是中学语文教材传统篇目，是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化，尖锐地指出了金钱左右着人与人之间的关系，即使是亲兄弟也概莫能外。作者用平常的的人物,平常的情节，表现一个普通的主题，可是能表达得深刻，能够给人启发，耐人寻味。2.教学目标：知识教学点：加深对小说有关人物描写的知识的了解。能力训练点：提高学生分析人物性格的能力，培养他们的想象力和口头表达能力。3.教学重难点 重点：从多角度刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。难点：本篇小说人物个性的认识并不是唯一的，应引导学生进行发散思维，深入思考，发表自己的见解。二、学生情况分析学生对学习小说大都有较浓厚的兴趣，他们很关注
