我的教育故事-尊重孩子的自尊心 时间的脚步从来不会为哪一个人停留等待,在与9班孩子们的朝夕相处中时间在慢慢的流逝。静坐下来,细细品味这一学期的班主任工作,件件桩桩,桩桩件件。犹如一杯清茶,苦涩中散发着清香,清香中蕴涵着苦涩。回想起那些忙忙碌碌的日子,那些琐琐碎碎的小事,那些零零散散的评价,那些欢欢喜喜的面容真有种说不出的感动与不安。说实在的,累是没少受,爱也付出了太多太多,可是偶尔学生说的一些话也让我时刻反思。虽然本着教育为主的目的,但是有时确实也忽略了一些东西。 农历羊年新年前的几天,我班杨利君同学的妈妈突然给我打电话说:“孩子回家后把自己关在屋子里面不愿意吃饭也不愿意和家里人说话,也说再也不愿意回学校上课了,以后再也不会读书了。”她很担心,不知道该怎么办了,于是打电话问我怎么处理孩子这样的问题。我开始回想起来孩子在校的表现:她平时是班级内生活委员,比较乐于帮助别人,是个性格上很要强的孩子,平时也比较听话,只要和她说道理,基本上没有出现过什么问题。那么这次怎么会让这个孩子反映这么大