我的教育故事-尊重孩子的自尊心 时间的脚步从来不会为哪一个人停留等待，在与9班孩子们的朝夕相处中时间在慢慢的流逝。静坐下来，细细品味这一学期的班主任工作，件件桩桩，桩桩件件。犹如一杯清茶，苦涩中散发着清香，清香中蕴涵着苦涩。回想起那些忙忙碌碌的日子，那些琐琐碎碎的小事，那些零零散散的评价，那些欢欢喜喜的面容真有种说不出的感动与不安。说实在的，累是没少受，爱也付出了太多太多，可是偶尔学生说的一些话也让我时刻反思。虽然本着教育为主的目的，但是有时确实也忽略了一些东西。 农历羊年新年前的几天，我班杨利君同学的妈妈突然给我打电话说：“孩子回家后把自己关在屋子里面不愿意吃饭也不愿意和家里人说话，也说再也不愿意回学校上课了，以后再也不会读书了。”她很担心，不知道该怎么办了，于是打电话问我怎么处理孩子这样的问题。我开始回想起来孩子在校的表现：她平时是班级内生活委员，比较乐于帮助别人，是个性格上很要强的孩子，平时也比较听话，只要和她说道理，基本上没有出现过什么问题。那么这次怎么会让这个孩子反映这么大
