我的素质教育观孙希兰安丘市辉渠镇辉渠中学21世纪是知识经济时代，科教兴国战略的实施，要求教育要面向全体学生，提高他们的整体素质，从而为社会主义建设培养全面发展的新型人才，而创新教育是素质教育的灵魂。江泽民同志讲过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。 实施素质教育，根本目的不在于传授知识，而在于提高人的素质。因此实施素质教育首先要处理好知识、能力、素质三者的关系。知识并不等于能力和素质，它只是素质的基础，只有通过内化才能转化为素质；能力则是素质在一定条件下的外显。知识、能力、素质三者之间相互影响、相互促进。只有正确处理好他们的关系，才能提高学生素质，培养他们的能力，而不是读死书，死读书的高分低能儿，与社会的需要脱节。教育创新，包括教育者教育理念、教育活动的创新和受教育者学习理念、学习活动能力的创新。教育创新首先要全面更新教育观与学习观。传统的教育观把知识看成是一成不变的真理，强调的是学生掌握知识的数量与准确性，强调的是对已有知识的接受和记忆，正如韩愈所
