应用文 便条教学目标1、 通过让学生自读知识短文，了解便条的概念、写法和特点。2、通过实际写作训练，掌握便条的写作方法。教学重点： 掌握应用文便条的基本写法。教学难点： 便条写作中应注意的问题，如有无歧义、时间、署名是否正确合理等。教学方法： 以“写作指导”为主，结合学生练习，师生互动探讨便条的写法。同时也可以采取学生写、评、改相结合的方法，引导学生学习。应用文写作对于学生来说相对的要枯燥一些，但是这对学生又是很实用的，所以老师要注重课堂让学生动手、动脑最后掌握便条的相关知识和写作方法。教学课时： 一课时教学过程：一、便条的概念便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信。相对于书信而言，它的使用比较随便一些，往往用于非正式场合。在日常生活中，有些事要向对方说明、介绍，或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告诉的，或者出于手续上的需要，要留作依据的，都可以用便条这种形式。便条的使用范围极广，一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会
