应用互联网的语文教学设计草船借箭课题草船借箭课 型应用互联网的语文教学设计草船借箭授课教师徐秀勤授课班级五（1）班单位广东省佛山市南海区罗村街边小学教学重点1、体会诸葛亮的足智多谋，安排周密，及其知天文、懂地理、识人心的本领。2、了解“草船借箭”这个故事的起因及经过、结果。教学难点1、激发学生亲近和阅读古代文学作品的兴趣和情感。2、启发学生抓住课文语言，多角度感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。教学对象分析文章的教学重点是体会在故事中诸葛亮的神机妙算都表现在哪些方面，以及弄清草船借箭这个故事的前因后果。对五年级的孩子来说，清清楚楚地明白事情的前因后果比较容易，但是要真正透过文字来揣摩和品味人物的性格特点，并不是一件简单的事。如果不帮助孩子通过此关，孩子的阅读名著的兴趣无法被调动，这就无法达到教材的编写意图，弘扬民族文化，激发学生亲近和阅读古代文学作品的兴趣和情感这个目标根本无法抵达。根据小学生具有直观形象思维的特点，为了激发他们的学习兴趣，我充分利用多媒体技术，优化学生的学习环境，让他们在主
