第三届“外研社杯”全国中等职业学校语文教师教学技能大赛教学设计参赛课题： 口语交际应聘 专业班级旅游专业一年级授课教材基础模块（下）口语交际应聘课时1课时授课类型综合课学情分析 本堂课的教学对象是旅游专业一年级民航一班，该班学生语言表达能力不强。在平时课堂中表现出：发言时胆小、紧张；语言表达不流畅、语序混乱；答问没有针对性。但是学生喜欢生动有趣的课堂氛围。学生在本堂课之前已经学习了应聘信、个人简历的写作，对应聘的要求、技巧和注意事项有一定的了解，但是仍存在中职学生在应聘时会出现的普遍问题。教材分析本课选自中等职业教育课程改革国家规划新教材语文基础模块（下）第六单元的实用语言操练。本单元的教学内容是口语交际应聘，通过前两个单元演讲、即席发言的训练，学生已经初步掌握了语言表达的技巧，但运用的还不是很熟练。因此，我本着“感悟文本生成能力指向应用”的教材编订理念，设计了本堂课。教学目标一、知识与技能力目标1、掌握搜集、整理资料的方法和应聘的基本技
