庖 丁 解 牛庄子养生主 【教学思想】 新课程标准强调“教学不仅仅重视语文基础知识的传授，更注重对学生人文思想的培养。”结合这一理念，本节课以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文本间的对话，来实现对文本的深入解读。采取自主、合作、探究的学习方式，让学生结合自己的生活经验和知识积累，发挥想象力和创造力，在自主研读，讨论交流中学习课文，体悟人生。【教学目标】1、积累常见文言字词，掌握文言句式；体会人物形象。 2、培养质疑探究合作精神，分析作品主旨，养学生敢于实践、运用规律的精神。3、理解庄子养生之道的内涵。【教学重难点】1、疏通课文大意，归纳文言要点，分析人物形象。（重） 2、对本文庄子之“道”的理解，探究其给我们的启示。（难）【教学课时】1课时【教学方法】1、教学方法：（1）导学法（2）讨论法（3）点拨法2、学法指导 ：（1）自主学习：结合教材，自主完成导学案中的基础知识训练。（2）合作探究，完成对文章重点、难点的把握。【教学过程】一、 导入新课来源:学.科.网老子说：治大国如烹小鲜。看来道家崇尚
