开会啦教学设计教学目标:1. 结合具体情境,通过摆一摆、画一画等操作活动,进一步体会减法的实际意义。2. 理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。3. 会用所学知识解决简单的实际问题。教学重难点:教学重点:理解减法的实际意义。教学难点:理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。教具:多媒体课件,动物图片教学过程一、谈话导入师:同学们,你们还记得上学期我们去的麦鲁小城吗,同学们通过自己的劳动获得了麦鲁比,今天吴老师也想让大家通过学习获得学习币,只要你认真听课,都能获得老师学习币,通过这些学习币,你可以在课下购买吴老师今天所带来的礼物。(展示礼物和学习币),现在吴老师想让大家先热热身,为更好的学习准备准备,愿意吗?(出示口算卡)9+( )=16 ( )+8=12 8+( )=17 ( )+9=19 ( )+6=14 6+( )=15 全班同学判断对错。师:同学们,植树节快你们知道是多少号?(3月12日),淘气他们班正筹备 植树节的活动呢,快来看呀,他们召开了植树节动员大会,仔细观察下,你发现了什么?生