杨疃初级中学2019-2020学年度第二学期开学衔接教学工作计划根据上级文件精神，为了统筹考虑在线教学与开学后课堂教学的有效衔接，保证开学后学校的教育教学工作能够顺利、有序的开展，以期进一步提高教育教学质量，结合我校实际，制定本学期开学衔接教学计划。一、正确引领，合理过渡。 1、提前一周做好学生在线学习状况统计分析，综合每周上报的学生网上学习和生活情况汇总表，摸清未参与线上学习的学生对象与人数，及延期返校学生对象与人数，了解和掌握学情。2、尽可能坚持“零起点”教学, 合理安排教学进度, 提前制定出个人教学衔接计划，防止因赶超教学进度加重学生课业负担。3、认真钻研教材，对教材的基本思想、概念研究透彻，准确把握知识的重难点，能运用自如。4、了解学生的基本情况，从学生的角度去分析可能存在的疑难点，采取相应的预防措施及解决办法。5、灵活地运用教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等。6、重点关注课堂上的掌握情况，创造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，关注全体学生，注意信息的反馈和及时调整。二、统筹安排，尽快复课。 1、加强班级管理，各学
