尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！今天我说课的题目是弹力。对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程以及板书设计这5个方面来进行说课。一、教材分析： 弹力是人教版初中物理第七章第二节的教学内容，弹力是学生在进入初中学习了力的概念后，进一步学习的一种性质的力，是初中物理教学中的重点之一。弹力的学习至关重要，它是学习摩擦力的基础，更是力学部分的基础。无论是从知识本身的角度出发，还是从知识外延来看，本节都具有承上启下的作用。本节课通过实例，从生活中常见的形变现象出发，认识到弹力存在；在实验探究力与形变的关系之后，又回到了弹力应用，给学生以感性认识弹力对生活的影响。学好本节内容，有利于培养学生的学习兴趣，以及科学探究能力。因此，弹力的教学有着重要意义。根据新课标的要求，结合教材分析、学情分析，本节课的三维目标如下：（一） 知识与技能 通过生活实例，知道什么是弹力；知道弹力产生的条件；通过实验探究，了解弹簧测力计测力的原理；并且会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（二）过程与方法通过探究如何测量力的大小，提高学生的思维能力和实验
