弹力 弹簧测力计教学设计一、三维目标知识与技能1.知道什么是弹力,弹力产生的条件;2.了解弹簧测力计测力的原理;3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。过程与方法通过探究弹簧测力计的使用过程,进一步掌握使用测量工具的基本方法;情感态度与价值观1.对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣,体会科学技术的价值;2.通过对弹簧测力计使用的探究,养成乐于探索日常用品中科学道理的情感,提高探索新器件的能力;3.在实验中养成严谨的科学态度。二、教学重点、难点及教学方法:教学重点:弹簧测力计的正确使用教学难点:弹力的概念及产生条件教学方法:1、实验法:通过学生实验,感悟弹力的概念,了解测力计的原理。2、分析归纳法:通过观察及实际使用弹簧测力计归纳出正确使用弹簧测力计的一般方法,并学会使用弹簧测力计。三、课前准备:教具:多媒体课件、学案、拉力器、弹簧、弹簧测力计、头发、直尺、橡皮泥、橡皮筋、铜线、气球学具:弹簧、弹簧测力计、头发、直尺、橡皮泥、橡皮筋、铜线、气球以上各分成30组,每两人一组。四、教学过程:一、导入新课: