强化词块教学,提高初中生英语写作能力 词块是语言体系中一种具有特定语义的结构，以固定或半固定的形式存在于短语、固定搭配、习惯用语和句型结构中。积累词块，有效地使用词块，能帮助学生在英语写作中将多个单词组成合理的单位进行输出，短语搭配正确，表达符合英语语言习惯，减少表达难度，提升表达层次。 一、加强英语构词法的学习，丰富学生的词块 仁爱版英语课本九年级上册介绍了构词法，语言按一定的规律和习惯创造新词。英语的构词方法主要有四种：合成、派生、转化和缩略。教师在平时的词汇教学中，应适时地渗透构词法，让学生一起归纳常用的规则，争取稍加点拨，学生就能理解并记住这些词汇的规律性，丰富他们的构词法知识，从而能够举一反三，用最少的时间掌握最多的单词，有效地扩大他们的词汇量，达到事半功倍的效果。 二、积极引导学生进行词汇的联想、辨析 比如，学习单词luck时可以启发学生联想到lucky，然后通过词性的对比，可知luck是名词，lucky 是形容词，good luck（祝你好运），lucky money （红包、利是），We are lucky（我们很幸运）
