“云课堂”微课制作讲座心得体会 微课作为教育信息化的一个要素，微课开始受到广大一线教师的关注。从日常教学中，有不少老师有意识的想做出优秀的微课，但是如何制作一节优秀的微课，很多老师感觉无从下手。通过李林老师的微课制作课程，发现在设计和制作方面的创意与构思，现就微课设计与制作谈谈自己的看法。微课以“微视频”为载体，那么微视频的设计与制作就是重点。笔者认为微课在设计与制作的时候，关键点在于四个字“短、小、精、悍”。下面将一一谈谈我对“短、小、精、悍”这四个字的含义的认识（一）短既是以“微视频”为基本载体，那么对于微课堂视频时长的要求也就相对必要。随着视频时间的增长，学生观看视频的耐心是有变化的，但是这里追求的视频时间短不是为了追求所谓“微课堂”而刻意删减必要的教学内容，应该是来自前期的精心设计加上后期的用心制作、剪辑，使视频自然变短。（二）小小，指的是知识点容量小。在制作微课的过程知州，存在着一个普遍的问题就是，在短短的十分钟的课程之中，课程容量往往太大，造成的问题就是看完之后一头雾水，还是什么都不会。做微课和写论文的内容容量要求是一个道理，在一篇论文中一般只
