“立德树人”与初中英语教学的融合作者：李春华来源：中学课程辅导教学研究2017年第17期摘要：当下，各校的新课改程度加深，在初中各学科授课中教师应当采用科学途径引导学生对自身素质进行多角度优化。在初中，英语是较为重要的授课学科，在该学科授课中，如果想要在其授课途径中融入立德树人的德育理念，授课人员应当对该学科的深层情感和价值观进行深度掌控，并根据授课内容设计德育渗透，从而使学生的素质得以多角度优化。在文章中，笔者在初中英语授课中进行以立德树人为德育理念的授课的科学性尝试，望能够对学生德育教育得以优化。关键词：初中英语；立德树人；道德教育前言：在初中英语学科授课中，新课改的相关理念要求教师在授课中采用科学性方式对学生进行道德教育。针对该状况，英语教师应当将立德树人理念与该学科授课相结合，在授课中深度剖析课文中的情感渗透和道德教育内容，并将其扩大化，让学生在进行英语知识获取的同时，对自身品德素质进行优化，教师还应当增加学生的知识获取的主体性，增加对学生的尊重度，给予学生多元性营养，从而实现先树立道德意识，再进行知识传输的
