“以学生为中心的有效教学策略”学习总结 通过两天来对“以学生为中心的有效教学策略”课程的学习，我对有效教学有了新的认识，有效教学是一种提倡效果、效用、效率的教学理念。所谓“有效”，主要是通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的进步和发展。如果学生没有进步、没有收获，那么教师教的再努力和辛苦也是徒劳。因此，学生有无进步是衡量有效教学的唯一指标。我认为教师要切实做到有效教学至少要做到以下几个方面：1、课前准备充分。但凡成功的课必定是准备充分的课，课前认真研究教材，将教学的难点、重点把握到位，备课时制定明确的、具体的、科学的教学目标，准备适量、适度的教学内容，让学生既能听懂又能消化。使用灵活、恰当的教学手段，以学生为中心，上课时引入学生感兴趣的话题，加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，有时会起到事半功倍的效果。 2、课堂组织有效。教师讲课时语言一定要准确简练，大部分课堂效率低下的课，无非是教师自己在喋喋不休，把内容强加到学生脑子里，抢占了学生思考的时间。一名教师，课堂上一定要组织好教学语言，增强语言表达的科学性、针对性、准确性。教学各部分的时
