j q x第一课时教学设计 学习目标:1. 在情境中学会声母J 、q 、x,读准音,认清形,正确书写。2. 通过故事、游戏等形式,积极主动地学会拼读J、q、x与韵母组成的音节,掌握J 、q、x与V相拼时上两点省略的规则。教学重点:J q x 的发音,字形及音节的拼读。教学难点:与J q x相拼时上两点省略的规则。教学准备:课件,J q x的卡片,四线格小黑板。教学过程:一、 情境导入,复习巩固。小朋友,你们喜欢郊游吗?今天老师带大家到草地上去玩一玩,好吗?不过,要去玩,先要过一道拼音关。(课件出示气球:n l gua hua guo kua ,读对后教师点击气球,爆炸声) 你们看,春天来了,绿油油的草地上开满了五颜六色的花儿。多美啊!(课件展示草地)二、情境引路,学习J q x 。 (一)学习J。1、看,谁也来了?你看见了什么?(动画:母鸡追蝴蝶。)多可爱的母鸡呀,谁能跟它打个招呼?小朋友这么有礼貌,母鸡可高兴了。咱们一起跟它打个招呼吧
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