jqx教学设计(公开课)(共3页).doc

1、 教学目标：学习三个声母j q x，将声母与图形相结合，能正确认读。能正确书写声母j q x，清楚其在拼音格中的占位。能正确流利j q x与相拼省写上的两点的拼音，正确拼读音节，能进行简单的口头组词。二、教学重点：1、正确认读声母j q x，记住其形，能正确书写。2、j q x与相拼省写上的两点的规则三、教学难点：1j q x与相拼省写上的两点的拼音规则四、教具准备：拼音卡片，自制教具气球、小鸡，教学插图。五、教学过程1、 看图说话，激趣导入1、看插图说话： 指导说一句完整的话。（师：放暑假了，小西来到了乡下外婆家。外婆家的院子可大、可美啦！这个院子里有哪些美丽的风景呢？）2、 生说，师贴题目jqx （师：哇！我们今天要认识的三个声母宝宝也很喜欢这个美丽的院子，它们就藏在里面，你们知道是哪三个声母宝宝这么淘气吗？）二认读声母j q x1.认读声母j（1）（出示母鸡追蝴蝶图）。