文登区七里汤小学 “巧手伴我行”综合实践活动方案七里汤小学 三年级三班一、活动背景：1、社会发展的需要。当今社会信息化的普及、科技的日新月异、生活方式的高速运转，对人类提出了新的更高的要求：现代公民应是认知、情感、行为和谐发展，富有创新精神的人。2、课程改革的需要。传统教育对活动课程不够重视，使学生远离社会，缺少了解、适应、参与社会的机会。而综合实践活动是一种实践的，整体的，开放的教育活动，强调让学生在实践中获得知识和能力，在实践中体验情感，从而促进学生个性品质的发展。二、活动设计的原则1、发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、社区三者之间的联系。2、坚持学生的自主选择和主动实践，尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容和方式。3、以融合的方式设计和实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。4、针对少年学生探究意识强，同时生活经验相对缺乏的现状，以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式，以社会实践作为综合实践活动课程的基本特色。以提高学生的动手能力作为活动的出发点，以培养
