“我的幸福成长”主题班会教学设计(共4页).doc

品味幸福点点留下成长足迹 “我的幸福成长”主题班会教学设计预案设计主 题品味幸福点点留下成长足迹所属章节教学时间2011、缘 由 通过开展主题班会，展示学生们的成长经历，让他们回味入学以来，生活的酸甜苦辣， 一起见证自身的成长。懂得珍惜属于自己的幸福生活。学生发展目标一起分享成长经历，共同体味其中的幸福，明白幸福的来之不易，懂得珍惜，懂得感恩，立志为他人、为集体、为校园、乃至整个社会做自己力所能及的事情。教学形式以学生为主体的“诗朗诵、讲故事、交流讨论、唱歌曲”等。活动准备诗稿、歌曲磁带、家长致女儿的一封信板书：成长体味幸福，用喜怒哀乐各种表情环绕；宣传栏和后墙show空间张贴学生照片，回味美好记忆。张贴学生自制海报体味幸福，0908班；策划主持策划：班主任及班干部特邀人员大队辅导员及各年级代表主要流程起朗诵诗歌，揭示主题承讨论交流，以各种形式分享自己的成长故事，感悟成长中的幸福转诗歌朗诵，感悟幸福，学会感恩合