测量平均速度说课稿杨永彬王店镇韩寨中学今天说课的内容是人教版八年级物理上册，第一章第四节测量平均速度。我将从以下几方面对本课的设计进行说明。一、 教材分析（一）教材的地位和作用本节内容在教材中起到承上启下的作用，说“承上”是在学生学习了运动学的基本概念、运动的快慢等知识后编排的，通过测量平均速度，加深学生对速度、平均速度的理解。说“启下”是因为本节是第一次分组实验课，让学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力，体会间接测量物理量的方法，培养合作精神。在认识了本节在教材中的地位和作用后，分析本节的教学目标:（二）实验教学目标1、知识与技能（1）学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。（2）加深对平均速度的理解。2、过程与方法体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。逐步培养学生学会写简单的实验报告。3、情感、态度与价值观通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。在教学目标的基础上，确定本节的重难点：二、 学
