“生活中的交通工具”课堂教学设计5页.doc

“生活中的交通工具”课堂教学设计 小学四年级综合实践活动“生活中的交通工具”课堂教学设计 小庙学区雷麻小学 葛茂盛 课题：生活中的交通工具一：活动目标：1、通过研究自行车的结构，培养学生的观察能力，发现问题及解决问题的能力。2、通过对不同交通工具性能和用途的比较，比较全面地认识各种交通工具，对交通工具的性能和用途有一定了解。3、能根据实际情况正确乘坐交通工具，并有自己的感悟，对未来的交通设施有大胆的设想。4、能够辩证的看待交通工具的发展给人们生活带来的影响。二：教学准备1、学生课前调查收集各种交通工具信息2、教师准备自行车实物，提供给学生观察3、教师收集各种常见交通工具图片活动过程一 活动引入教师提出问题：同学们，你们都是怎么到学校来的？学生发言：“我是骑自行车来的。”“我是爸爸骑摩托车送来的。”“我是妈妈骑电动车送我来的。”“我是坐公共汽车来的。”“我是步行上学的。”教师总结：你们上学所乘坐的自行车、摩托车、