“硫和氮的氧化物”第一课时说课稿各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是硫和氮的氧化物。下面我将从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计五个部分来阐述我的教学思路。一、教材分析【教材分析主要体现在以下三个方面】（一）教材的内容、作用、地位本节课选自人教必修 1 第四章第三节硫和氮的氧化物第一课时。本节内容是本章的重点，一方面具有巩固离子反应、氧化还原反应的重要作用，另一方面涉及的可逆反应，对学生学习选修模块化学反应原理中化学反应速率和化学平衡有着非常重要的意义。因此，本节内容除本身内容的重要性之外，同时也有着承上启下的作用。（二）教学目标 根据教材内容和学生身心发展的要求，我将确立以下“三维”目标1.知识与技能了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化硫的化学性质。了解可逆反应的概念。了解二氧化硫对环境的污染 ，提高环保意识。2.过程与方法通过课前导学和实验验证等活动，使学生学习从已有的经验出发发现问题，初步体会推理、假设、验证的科学方法。同时使学生感受化学实验的过程。3.情感态度与价值观帮助学生正确认识
