教学设计 古浪六中 周清霞教学课题：节约资源，保护环境教学目标 知识目标：了解我国的资源国情是总量大，人均占有量低；我国的环境状况不容乐观；节约资源、保护环境的措施。 能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。 情感态度价值观目标：引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节约资源的行动。 教学重点、难点分析 了解我国环境资源现状，懂得珍惜资源、爱护环境需要每一个人的努力。并要清醒地认识现状，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。教学课时 ：1 课时。 教法设计：1、资料分析与观察思考相结合。2、启发式教学与情感教学相结合。学法指导：1、自主学习与讨论交流相结合。2、情感体验与理解思考相结合。 课前准备 多媒体 计算器 教学流程设计：教学环节 教学活动设计 设计意图 教学环节一：视频导入多媒体展示最后一只藏羚羊的控诉，学生认真思考，回答老师提出的问题：藏羚羊控诉的是什么？（人类的贪婪与疯狂杀戮）
