”小学语文有效性阅读“问卷调查分析报告(共3页).docx

“小学语文有效性阅读研究”问卷调查分析报告调查名称“小学语文阅读教学有效性的研究”学生问卷调查调查形式问卷调查法调查时间2014年10月15日调查设计与实施负责人：张洪涛调查对象取样说明调查对象：我校六年级共12名学生。我们采用的是问卷调查法。调查目的了解学生在阅读教学中需要什么样的学习方式，从而达到有效讲解的目的。调查问卷内容及结果分析问卷内容结果结果分析1、你现在对语文阅读学习的感受是（）A、有兴趣（58%）B、较有兴趣（42%）C、没有兴趣（0%）学生对语文阅读有一定的兴趣，但仍需要老师加强引导2、你现在对语文阅读学习的态度是 （）A、主动学（58%）B、被动学（42%）C、不想学（0%）学生主动学习的兴趣不是很浓，教师在教学中要注意调动学生的学习积极性3、你在思考和解决语文阅读学习问题时的习惯是（）A、独立思考（50%）B、合作交