第1课教案教学任务一、细读文章一,全面理解文章内容,了解颜色词的文化含义。二、通读文章二,分析句段间逻辑关系,掌握文章基本内容及作者观点/态度。三、通读文章三,掌握文章基本内容及作者观点/态度。四、略读文章四,概括文章的主要内容。(严格限时)五、实用阅读,查找购物小票上的信息。(严格限时)时间安排一、本课所需课时:2课时(90分钟)二、课时分配:文章一(50分钟),文章二(15分钟),文章三(12分钟),文章四(8分钟),实用阅读(5分钟)注:如2课时为100分钟,可适当调整课时分配,也可以在课内完成“日积月累”环节。教学实施课程说明【10分钟】一、阅读课的基本任务:强调理解能力,运用不同的阅读方式和技巧二、教材体例简介:15课,每课包括5篇文章;第8和15课为复习课,阅读量相对较大三、对教材使用者的期待:对学习者的期待、对教师的期待(见“编写说明”)四、课程要求:能够针对不同的阅读内容和要求,运用不同的阅读
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