铃儿响叮当的变迁教学设计主 题：铃儿响叮当的变迁课 时：一课时授课对象：九年级学生设 计 者：刘红 豫兴中学一、教学目标 1.通过欣赏分析，能初步掌握其中几个变奏的特点，并能听辨2.通过欣赏，体验歌曲的多种音乐风格，以及节奏、速度、音调的变化对音乐风格的影响3.通过欣赏，了解变奏曲式二、教学重点 体验歌曲的多种音乐风格，并能听辨三、重点难点 体验歌曲中节奏、速度、音调的变化对音乐风格的影响四、教学活动 活动1【导入】音频导入 1.课前播放歌曲铃儿响叮当2.师生跟着范唱一起歌唱铃儿响叮当师：大家唱的真开心，让老师感受到了节日的气氛。你们知道吗？这首歌曲在19世纪开始传唱，是圣诞歌中极著名的一首。但经过了人们的传唱以及现代各种音乐风格的影响，发生了重大的变化。今天，我们来听一听。【设计意图】：课前播放歌曲，营造节日的愉悦氛围，师生一同用中、英文歌唱，在体验节日氛围的同时熟悉歌曲旋律活动2【活动】新课欣赏 （一）播放主题音乐1.音乐的速度、情绪是怎样的？把你带到了怎样的意境
