环境承载力与人口合理容量教学设计【教学目标】知识与技能1、了解环境承载力和人口合理容量的区别和联系2、理解影响环境承载力和人口合理容量的因素过程与方法：1、通过案例探究法，提高学生运用材料分析解决问题的能力和合作学习的能力；2、通过列表比较法，提高学生归纳总结的能力。情感态度价值观：通过永兴岛案例培养学生的现代海洋观和爱国情感，通过对本节内容探讨使学生正确认识环境和社会发展的关系，养成良好的生活习惯。【重点难点】环境承载力与人口合理容量的区别和联系【教学方法】讲授法、合作探究、自主学习、列表分析法、练习巩固法【教学过程】新课导入:视频引入（航拍中国海南节选）（2分钟左右）师：视频当中提到的永兴岛？同学们都听说过吗，学生：回答师：但是可能大家对永兴岛的具体情况并不熟悉，它是中国最年轻的城市三沙市政府驻地所在处，面积不足3平方公里，但麻雀虽小五脏俱全，岛上各种配套设施应有尽有（展示图片），那在这仅有的2.6平方公里的岛屿上最多鞥养活多少人？又最适宜居住多少人？带着这两个问题，让
