★精品★自考《学校心理学》学习笔记(共18页).docx

精品自考学校心理学学习笔记选择填空类 学校心理学家的首要角色是：心理卫生的保健者 学校心理学从其产生到发展，理论年中心一直在：美国 系统方法的出发点和首要特征是整体性 学校心理学的起源时间可以追溯到：19世纪末20世纪初 学校心理学服务出现的准确时间是：1896年 学校心理学在美国得到全国性承认的时间是：1969年 被认为是第一个拥有学校心理学家职位的心理学家是：格赛尔 被称为临床和学校心理学之父的心理学家是：威特默 被称为1899年儿童研究运动之父的心理学家是：霍尔 按照学校心理学的发展历程，可以将之划分为：四个阶段 按照学校心理学发展历程，学校心理学的发展期经历的年代是：1940-1969年 促进学校心理学事业发展的塞耶会议的召开时间是：1945年 学校心理学第一次以心理学家分会的形式达到全美性的统一组织 1945年 美国开始颁发学校心理学家证书的时间是：1945年 在危机期问题的讨论上，心理学家何林渥斯将青少年期描述