认识平行四边形 说课稿 各位评委、各位老师大家好，今天我说课的内容选人教版义务教育教科书四年级上册第五单元第二部分内容平行四边形和梯形第一课时。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及板书设计这六个方面进行说课 。一、说教材1、教材分析 本节课是人教版小学数学四年级上册第5单元平行四边形和梯形第二节平行四边形和梯形的第1课时，这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学的，通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形的特性、底和高，为以后学习平行四边形面积打基础，学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创新意识，而且进一步发展了学生对“空间与图形”的兴趣，对学生理解、掌握、描述现实空间，获得解决实际问题的方法有着重要价值。 教材通过两个例题和两段文字呈现了三部分内容：平行四边形的特征和定义、平行四边形的底和高、平行四边形特性及应用， 教材的编排始终遵循四年级的认知规律和思维规律，注重在学生实践操作中经历解决问题的整个过程，积累解决问题的经验，注意让学生通过动手操作
