走进童话世界阅读指导课教案教学目标： 1、通过阅读的交流，提高学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、通过阅读，指导学生学会读懂童话，培养学生的语言表达能力以及想象能力。 3、学会基本的读书方法，从而读懂童话人物和道理。 教学过程：一、谈话导入 师：同学们都喜欢童话吗？你都看过哪些童话故事呢？ （美人鱼、丑小鸭、白雪公主） 师：同学们真是见多识广，知道这么多的童话故事，真了不起！那么我们应该怎样在阅读童话故事中有更多的收获呢？二、阅读交流 师：接下来请几位同学把自己最喜欢的童话故事推荐给大家分享一下，好吗？同桌互相说故事。 这节课就让我们走进童话，更亲密的接触，进一步感受童话的美丽。今天我们阅读活动的主题就是走进童话世界。 师：我们应该怎样读一篇童话故事呢？这里有一篇老师非常喜欢的童话，想不想和老师一起读读？（板书卖火柴的小女孩）快速读，童话中有哪些人物？精读，谁给你留下的印象最深？为什么？小组自由交流，作者写下这篇童话是要告诉我们什么道理的？或者说你从中获得了什么道
