2 温度计教案一、教学目标（一）知识与技能1、通过学习，认识温度计结构，从而掌握如何读作和写作，这是正常使用温度计的基础知识。2、过各种实践活动，学会如何在日常生活中应用温度计，从而培养观察能力和应用能力（二）过程与方法1、观察和实验2、正确使用和生活应用3、主要的教学方法：迁移法，观察法，发现法，讨论法，实验法（三）情感态度与价值观1、通过学习，懂得日常生活中的物理学原理2、通过学习，使学生懂得了科学与医学之日新月异，造福人类社会，从而树立学生3、尊重科学，热爱科学，让科学造福人类社会的理想。二、教学重点认识温度计结构（玻璃泡，煤油柱，（水银柱），刻度，摄氏度单位和符号表示，如2、何读作和写作，探温计内的弯曲位设计）三、教学难点温度计（气温计和体温计）的正确使用和日常应用四、教学准备活动（一）普通气温计：认识温度计的结构在烧杯内倒入不同的温度的水：掌握温度计的正确使用方法活动（二）气温计的应用活动（三）体温计的应用名括传统型，掌上探温计和耳窝探温计（后两种有条件的情况下可准备
