我多想去看看基于标准的教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2016年版内容来源：小学一年级语文语文（下册）教学主题：识字课时：第一课时授课对象：一年级学生 设计者：马玲玲 郑东新区杨桥小学目标确定的依据一 课程标准的相关要求1.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。2初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。解读：汉字是我们中华文明的重要积淀，汉字的正确书写是我们低学段教学的重点。我们的学生不仅要能写字，会写字，还要按照笔顺规则正确、规范地书写汉字。经过一个学期的培养，部分学生已经能以正确的姿势来写字，但还有些学生写字姿势需要纠正和加强，对此我们应从新学期一开始要严格要求学生。课文朗读对语文学习非常重要的，它能帮助学生熟记课文内容，深化对课文内容的理解，并模仿和借鉴课文中的语言文字
