广东工贸职业技术学院20102011学年第二学期PLC课程设计指导书题目：九路抢答（PLC可编程控制器应用）课程名称 PLC及组态课程设计 专业 电子信息 适用年级 09级 班级 09电信班1、2 指导教师 _侯益坤、伍勤谟一、 课程设计的目的PLC的课程设计是在完成本课程内容的课堂教学和实践之后进行的。目的是通过对一个实际应用课题的设计，初步掌握PLC控制系统的设计方法，从了解设计要求，运用所学知识并查阅有关技术资料进行系统设计，到模拟安装调试，然后整理有关技术资料，编写设计说明书，使学生得到一次系统的训练，从而对本课程理解更深刻，更清楚，更重要的是提高应用理论知识解决实际问题的能力。课程设计应以培养学生的能力为主，要求学生在独立完成设计任务的同时，注意多方面能力的培养和提高，主要包括以下几方面：（1）综合运用专业及基础知识解决实际工程技术的能力。（2）独立工作的能力和创造能力。（3）查阅技术资料和各种工具书的能力。（4）工程绘图能力。（5）撰写技术报告和编制技术资料的能力。
