《专心我能行》说课稿—吴俊青5页.doc

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专心我能行三年级班队课说课稿位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是:专心我能行首先,我对本节内容进行分析一、教材分析专心我能行本课是小学三年级的起始层次,主要是让学生直观系统地了解专心听课的主要表现;体会反思专心、不专心听课所产生的不同结果,体验由此带来的不同心情。是对学习的初步认识和初步的学习习惯的培养,帮助学生逐步养成专心听课的习惯。二、学情分析三年级学生年龄较小,属于低年级学生好奇心强、喜欢表现自己和收到表扬,但自控能力差,精神不易集中且注意力集中时间短,专心的时间较短。而上课对于学生学习和掌握知识非常重要,如果学生不能从小培养的好习惯,必然会影响学生的学习生活,妨碍学生学习各方面的知识。因而,对学生进行的教育十分必要。 三、教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合着三年学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:1、 认知目标:知道上课用眼,用耳,用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。2、 能力目标:帮助学生初步养成专心听课的习惯。 3、 情感、态度、价值观目标:引导学生反思专心

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