3.1代数式说课稿砖井镇中学 高益龙一、说教材1、教材所处的地位、作用本节教材是初中北师大版数学七年级（上）第三章第二节的内容，是初中数学的重要内容之一。这一节的主要内容是代数式的概念以及一些简单的代数式所反映的数量关系。但由于学生是初次接触代数式，并且所掌握的知识有限，因此教科书在这节并没提代数式的定义，而是从实例出发，描述性地提出了“像这样的式子都是代数式”，会列代数式是学习方程的基础。本节只要求能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。求代数式的值作为下一节课的主要内容。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用，有着非常重要的位置。2、学习目标坚持新的课改理念，在新课程标准的指导下，结合本课教材和我班学生的实际情况，确定如下目标：（1）、学会：会根据简单的数量关系列代数式，会用语言表述代数式的意义。（2）、会学：通过具体情境，建立数量关系列代数式。（3）、乐学：用数学语言表述实际问题，感受数学美。3、教学的重、难点代数式在小学学生已经接触过，同时结合我班学生的实际情况，确定为：重点：明白
