8 土壤的种类教案一、教学目标（一）知识与技能1、能运用自己的感官观察土壤。2、能够了解土壤的成分。（二）过程与方法1、能利用观察、触摸等方法比较沙土与黏土的差异。2、能通过实验比较不同土壤的渗水性。3、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类。（三）情感态度与价值观1、形成探究意识，意识到自己感官的作用。2、具有探索土壤的热情，具有关心家乡的意识。二、教学重点了解土壤的成分。三、教学难点能通过实验比较不同土壤的渗水性。四、课时安排1课时五、教学准备学生采集的土壤、烧杯、水、玻璃棒、三脚架、酒精灯、火柴、蒸发皿、一卷卫生纸、白纸、放大镜、渗水装置等。六、教学过程新课导入：1、谈话：老师今天给你们带来了一个字谜，想不想猜2、学生猜谜，板书课题。新课讲解：一、认识土壤的成分 1、谈话：同学们，关于土壤，你有什么问题想要提出来研究吗？2、学生提出自己的问题，教师板书并分类。活动意图：在科学探究中提出问题是科学探究的起点，在科学课上创造条件培养学生提问题的能力
