C语言程序设计说课稿一、课程的性质、地位、目标（1）课程的性质C语言程序设计课程是高职高专计算机类各专业职业素质必修课，旨在培养高职高专学生进行逻辑思维的能力，掌握运用C语言编程来解决工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。所以，本课程是针对培养计算机应用人才基本程序设计能力而设置的课程。（2）课程的地位计算机应用技术中，C语言程序设计与数据结构、C+程序设计及其它编程语言类课程内容联系紧密。按层次结构，C语言程序设计处于最低层，是其它几门课程的前导课。（3）课程的目标作为计算机类的专业基础课，C语言程序设计课程目标为：1) 掌握C语言的语法结构;2) 培养编程思想，熟悉基本程序设计方法；3) 能更好的利用程序设计思想解决问题；4) 将程序设计方法用于后续计算机相关课程的学习中，为其他相关课程奠定基础。二、教学对象分析提高学生的学习信心，培养学生的学习积极性，提高实际动手能力。教师必须首先弄清学生对专业课学习的障碍及原因，再根据教学原理制定出相应的对策。三、课程
