《Don’t-eat-in-class》课时教学设计(共6页).doc

Unit4Dont eat in class七年级下册 Section B(3a-3c) 教 学 设 计 亳州市第十六中学 武克玲 一、设计理念本节课采用任务型教学途径，这种途径是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径。任务型教学是一种以人为本的，能体现语言价值的，先进的、有效的教学途径。学生带着任务学习，在完成任务的过程中逐渐生成知识，形成技能。本课将通过任务型教学，努力达到课堂活动目的。 本课的三个任务先以谈论有关学校和生活中的各项规章制度为话题，初步感受祈使句，以及如何表达规则；通过认图标，说出规则，然后阅读本课时的这封信，完成表格以及不同的练习，这样，通过完成