《“友善”处处在-关爱你我他》主题班队活动方案(共4页).docx

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“友善”处处在,关爱你我他主题班队活动方案金湾一小:王老师一、教育目标:1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德,现代社会更需要友善。2、知道友善的含义,学会做友善的人。3、通过此次班会,增强学生自信,能纠正同学们的错误行为。二、教案主题:友善三、适用年级:三年级四、学生情况分析:本班有40人,男生23人,女生17人。班上天天都有打小报告的同学出现,经过调查,都是因为一些小误会而产生的矛盾。例如:在排队的过程中他不小心推倒了前面的同学,于是前面的同学就跟后面的同学吵起来。这样的例子几乎天天有,原因是同学之间不够友善地处理问题。友善,是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一,2012年11月,党的首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是中学生,他们对于空洞的教育熟视无睹,于是,我留意学生们在学校的言行举止,发现与人为恶,唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演:在公共汽车上,有人不小

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