《“可燃冰”将解千年能源忧》理论教案(共5页).doc

理论（理实一体）课教案课 题“可燃冰”将解千年能源忧授课形式讲授、朗读授课课时共 2 课时，第 1-2 课时使用教具多媒体课前准备收集整理资料，制作PPT。教学目标1、 了解“可燃冰”对于解决人类即将面临的能源危机问题的巨大价值。2、 学习本文综合运用多种说明方法特点。教学重点了解科技新闻的文体特点及其在文本中的体现。教学难点了解科技新闻的文体特点及其在文本中的体现。更新、补充删节内容板书设计 “可燃冰”将解千年能源忧？导语、背景：提出全文核心观点-“可燃冰”具有巨大潜在的能力 第一阶段：没有多大的实际意义主体：人们对气水合物的探究 第一阶段：越少越好 历史及认识过程 第三阶段：越多越好结语：“可燃冰”的开发利用就像“双刃剑”，需小心对待作业布置完成本课综合拓展教学后记 教学过程主 要 教 学 内