11 一块奶酪 教学目标1.会认“诱、舔”等11个字。2.根据文中蚂蚁队长的语言、动作描写，体会人物当时的心理，并练习情感朗读。3.明白命令的发布者，本身要有很强的纪律性，能挡住诱惑，以身作则，才能使命令更好地施行。重点难点重点：根据文中蚂蚁队长的语言、动作描写，体会它当时的心理，明白故事蕴含的道理,并进行情感朗读。难点：发挥想象，演一演这个故事。教学过程一、谈话激趣，导入新课在二年级上册，我们学习了匈牙利的民间故事狐狸分奶酪，今天我们在来学习一篇童话故事一块奶酪（板书课题）二、初读课文，整体感知1.学生自由练读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用横线画下来，遇到不理解的词语，根据上下文来猜猜意思。2.检查预习，指导学生把字音读准。后鼻音：强；鼻音声母n:恼；多音字：sho稍息（口令）；sho稍微（略微的意思）。3.全班交流识字方法：熟字加偏旁：诱、强、稍、豫、跺、执熟字换偏旁：舔添 恼脑4.出示词语巩固识字:嘀咕、诱人、淌口
