一流学校的建设读后感我读过陈玉琨一流学校的建设，书中收录了陈玉琨教授应各地教育行政部门与有关学校之邀，以教育为主题所作的12篇讲演稿和3篇访谈录，从中详细阐述了作者对中国基础教育现状的分析和理解，以及如何建设一流学校的想法和见解，让我颇有感悟。书中的许多观点都能及时地引发我对自已工作实践中的管理行为和认知思想进行反思、产生思维碰撞。一、学会学习比掌握专门知识更为重要在讲到对基础教育的再认识时，陈教授认为教育是面向明天的事业，如果现在的教育仍死抱住“昨天”是愚蠢的，仅仅靠昨天的知识是创造不了明天的。记得在读翻转课堂的可汗学院书时，作者可汗也曾提过：“在全世界今年入学的新生中，有65%的人在未来将会从事现在还不存在的职业。”既然我们不能预测明天的职业是什么，职业所需求的知识又是什么，那么我们现在的基础教育如果还紧紧抓住昨天的知识而进行透支式的灌输、强化，为了“过剩质量知识”的积累而让学生放弃对今天生活质量的追求，在大多数的情况下直接导致了学生失去童年的乐趣，影响了他们身体发展，造成他们心理压抑，导致了他们思维与创新精神的下降，以及社会行为的失常，我想这并不是基础教育
