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洪塘中学师生共用导学稿课题：4.2.2平行四边形及其性质 课型：新授课 时间：3月27日主备人： 审核人：八年级备课组 编号：22 班级 姓名_一、学习目标1. 掌握平行线的“夹在两条平行线间的平行线段相等”“夹在两条平行线间的垂线段相等”的性质.2. 了解两条平行线间的距离的意义，能度量两条平行线间的距离.3. 能运用两条平行线间的距离的意义解决一些简单的实际问题.重点：“夹在两条平行线间的平行线段相等”以及平行线间的距离的概念.难点：例2解题思路二、预习领航1. 画直线, 并使直线与 之间的距离为1cm. 2. 在ABCD内，画一个三角形，使得三角形的面积是ABCD面积的一半3. 请与同组内的同学一起口述平行线的性质定理证明过程：夹在两条平行线间的平行线段相等夹在两条平行线间的垂线段相等几何语言：几何语言：三、新知导学4. 例2 一个放在墙角的立柜的上、下底面