5.1.1相交线—导学案2页.doc

吉昌中学 七 年 数学（下） 导学案制作人：霍雨佳 复核人： 审核人： ： 班级：7（1）（2） 小组： 姓名： 课题5.1.1相交线课 型展示课时 间学习目标1、理解邻补角和对顶角的概念，能从图中辨别邻补角和对顶角；2、掌握“对顶角相等的性质”，理解对顶角相等的推理过程,并能运用它解决一些简单的实际问题.难 点写出规范的推理过程和对对顶角相等的探索重 点邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质学 习 内 容 （资 源）教学设计学习指导：一、自主学习（一）、自主预习：1、问题1：两条相交直线，形成的小于平角的角有哪几个?问题2：将所得到的角两两相配共能组成几对角？（每两个角组成一对）问题3：根据各对角不同的位置怎么将它们分类?问题4：以1和2为例分析各对角存在怎样的位置关系？问题5：类似1和2，分析1和3存在怎样的大小关系？两直线相交所形成的角