第七节：涡流教案【教学目标】1、知识与技能（1）、知道涡流是如何产生的（2）、知道涡流的利与弊，以及如何利用和防止涡流来源:学科网ZXXK2、过程与方法（1）、用实验的方法引入新课激发学生的求知欲（2）、通过旧知识分析新问题弄清涡流的产生原因（3）、利用理论联系实际的方法加深理解涡流3、情感、态度与价值观（1）、体验实验的乐趣，引发学生去分析问题，解决问题，提高其学习掌握知识的能力（2）、通过理论与实际相结合，提高学习情趣，培养其用理论知识解决实际问题的能力。【教学重点】涡流的产生原因和涡流的作用【教学难点】涡流的产生原因【教学方法】实验法、探究法来源:Z_xx_k.Com【教学用具】可拆教学变压器上的线圈一个，硅钢片叠加的铁芯以及外形与之相同的块状铁芯各一个。电磁灶。【教学过程】（一）引入新课：实验1：如图线圈接入220V交变电源，块状铁芯插入线圈中，让一名学生感知铁芯的变化。现象：几分钟后学生感到铁芯变热。解释：原来把块状的金属放在变化的磁场中或让它在磁场中运动时，金属块内将产生感应电流
