7、许多物种消失了教学目标： 1通过对人类的朋友可爱的动物、植物、微生物的外观、本领等方面的认识，了解生物的多样性，培养学生对自然界的热爱，使学生认识到其它生物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。 2帮助学生了解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。培养学生从全局看问题的意识。 教学重点难点： 帮助学生了解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。 教学准备： 搜集自己感兴趣的动物或植物的文字资料和相关图片 教学过程： 一、导入 板书课题：7、许多物种消失了 “物种”什么意思？（“物”就是生物，地球上的生物包括动物、植物、微生物（板书：动物、植物、微生物），“属”就是种属。“物种”是一种类型的生物的总称，一个大的种属往往包含无数个科，每个科里又会包含无数个目，这里面的学问大家可以以后在中学的“生物学”这门学科里学习，更可以将来到大学里去深入地研究。）我们人类和许多生物共同生活在同一个地球上，这些动物
